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スピードデートと同様のテクニックを使用したESL教室での口頭発表
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プラス, 彼らはシャイアーとより内向的な学生がプレッシャーを感じることなく話すことを可能にします. これが私たちのお気に入りの8つです. 学生は2列を形成します, 立って向かい合う. 先生はトピックを与えるか、質問をします, どのパートナーが指定された期間話し合うか, 2分. 別の会話トピックで繰り返す. 生徒に2つの同心円を形成するように依頼します.
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何を学ぶ, ESL教室での会話ベースの学習の理由と方法.
それは一緒になることを含みます 10 以上の男性と女性がお互いに話す機会を提供します, 一対一, それぞれ5分間. I modified this デート technique to make classroom presentations provide more practice with oral language while making them less threatening for students. 手順あなたがしていることは、生徒に5分間の口頭発表を準備させることです。, 選択したトピックに基づいて.
私はこれらを生徒たちと一緒に「スピードデモ」と呼んでいます. 次, 彼らはそれをクラスの5人の異なる人々に5回提示します. 彼らは5分間の口頭発表を行います, それから彼らは5分間彼らのパートナーの存在に耳を傾けます. その後, 彼らは他の人に回転します. 私は、パートナーと一緒に名前のリストを作成して、誰に提示するかを誰もが知っているようにするのが好きです。, ただし、自分で回転させることをお勧めします。特に、回転を容易にするために、外側の円と内側の円に机を配置して教室を設定できる場合はそうです。.
また、5分に設定されたタイマーを使用して、全員が割り当てられた時間を提示できるようにします。. 私の経験学生は、クラス全体の前で発表しなければならないことにあまり圧倒されていると感じないので、フォーマットに前向きに反応します, そして彼らは、5回目のプレゼンテーションまでに彼らははるかに快適で流暢に感じるとコメントしています.
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